“马云卓越师范生奖”是学校最高师范专业奖学金，用于激励师范专业学生努力学习、敢于担当，成长为德才兼备的优秀人民教师和社会主义合格建设者和可靠接班人。为充分发挥“马云卓越师范生奖”获得者在师范生养成教育中的引领示范作用，我们特别邀请了12位获奖者为我们讲述他们行为世范的故事！
据悉，马云校友为支持母校的建设发展，2015年4月3日向母校首次捐资1亿元人民币，设立杭州师范大学马云教育基金，该捐赠由杭州师范大学教育基金会专项管理，主要用于支持设立我校“马云卓越师范生奖”、“马云教学卓越奖”、“马云青春领袖奖”、“师范生出国交流访学”、青春领袖访学等项目的实施和管理。
个人档案
、忠于理想，做师范专业坚定的选择者
沈慕华在选择专业的时候设想过很多未来的样子，要成为一个什么样的人，她认为根据自身的性格特质选择适合自己的职业会让今后工作的幸福感大大增加。而教师是很多职业中稳定且十分体现人生价值的职业，是可以通过不断的努力使自己的职业水平变得越发熟练、或者说可以形成自己职业风格的一项工作。她喜欢和孩子们打交道，在孩子的身上可以看到未来的希望，这于她而言是一件十分幸福的事情。
师大求学，做积极向上的进取者
自2018年进入数学师范班，她收获了十分丰富的专业知识与技能。为此她非常感谢大一、大二扎实地学好数学的专业知识，为以后的考研与找工作提供了很大的帮助。除此以外，她充分利用课外时间和同学们一起组队参加各类的省校级竞赛，或者是个人的竞赛来丰富自身，并且通过比赛过程中的磨练以及一些不错的成绩反馈后，使得对未来的学习更加抱有信心。在大三大四期间，她更加注重于教师技能学习：通过网上收集各类名师课堂以及和老师同学们成立小组相互观摩学习，使得自己在如何上课方面有了新的突破。
在大三她成为了院学生会主席。在组织中她不仅收获到了很多真挚的朋友，还经历和积攒了许多工作经验。做主席的这一年里时间非常紧张，从迎新晚会、十佳歌手、运动会到“理响时刻”师生表彰大会、合唱比赛等各类大小型活动的举办，让她学会了前期策划，中期组织和后期总结反思，懂得了有效沟通和明确分工的重要性，从一次次的经验教训中积累了丰富的经验。
“这四年的经历让我成为了我，也知道如何成为我。”她依旧认为接下来还有很多东西要学习，还有很多经历要体验。她用亲身经历鼓励大家：“可以焦虑，可以彷徨，但是不要失去前进的勇气。”
实践求索，做知行合一的践行者
在三次有关支教的社会实践活动中，她深刻体会到学生没有想象中那么简单，他们的思维活跃跳脱，往往有些令人意想不到的想法。教师工作也不只是一个简单教授专业知识的工作，她们不仅要教书更要育人。不仅是在实践中，更是在以后的工作岗位上。通过实践，她懂得了学生是各式各样的，但他们的本质都是善良且愿意去向好的方向发展的，可能在成长的某个阶段碰到了来自家庭、网络以及他人眼光的各种影响，因此她愿意因材施教，做他们成长路上的引路人。
在未来，她希望用一本课本、一支粉笔、一个讲台，经历三年又三年，能够带着学生“上岸”，一起迎接未来的挑战。不管最终结果是喜悦也好或是遗憾也罢，她希望和他们一起成长、彼此成就。
数学学科是以理服人的学科
数学教师是智慧思维的启蒙者
以灯传灯，心灯不灭
她将身体力行打造魅力数学课堂