“马云卓越师范生奖”是学校最高师范专业奖学金，用于激励师范专业学生努力学习、敢于担当，成长为德才兼备的优秀人民教师和社会主义合格建设者和可靠接班人。为充分发挥“马云卓越师范生奖”获得者在师范生养成教育中的引领示范作用，我们特别邀请了12位获奖者为我们讲述他们行为世范的故事！
个人档案
四年的一笔一画
勾勒出青春的模样
“人”挑起了“一”条扁担，青涩的孩“子”戴上知识的笠帽，迷雾中走向未选择的路，跌撞之间揉着淤青微笑。
在四年的大学生活中，演讲一路伴随她走来，让她一步步学会思辨，懂得如何挖掘话题中更深层次的价值。从即兴心理障碍到逐渐能够随脱口即兴，她不断尝试，不断成长。在不懈的努力下，她获得了2019年度CCTV中学生频道（中央新影集团）“希望之星”英语风采大赛浙江省一等奖、区季军、校一等奖；第十五届浙江省大学生英语演讲赛暨“外研社·国才杯”全国英语演讲竞赛省级一等奖、校级一等奖；浙江省大学生英语演讲21世纪杯省级二等奖、校级二等奖······正是这些荣誉见证着她的蜕变。
同时，在这四年中，校队生活让她体验到师范的精细，每一个教学的细节都是艺术。在一次次的试讲与授课中，她抬步三尺讲台，摸索为人师表的道路。2021年师范生技能大赛校级一等奖、浙江省高等学校第十五届师范生教学技能竞赛省级一等奖是对她教师技能的肯定，更激励着她在教学生涯中不断向前。
探究英语独特魅力
探索人生多样可能
她希望在此诚挚感谢演讲启蒙导师骆玉峰，翻译启迪及论文导师陈军，师范生校队陈作棉、郑虹、钟振国老师的指导，以及周敏院长、邓天中老师，教育视野叶林老师，语言学冯德兵老师的悉心指导，还有教务处老师、辅导员等提供的生活帮助。
大二的她有着一股子劲，但凡谁说语言只是工具的，就会冒出一股子气，认为对方缺少了真正的审美体验。思想历练了一番，大三的她则会选择部分认可，因为她认清了，浪漫如果不扎根于现实，就无法实现真正的浪漫。四年是探索世界的旅程，也是从诸多“声音”中得以找寻自我的过程。社会的很多声音，认为英专生“万金油”、“百无一用”；也有看起来光鲜亮丽的“联合国口译”、“外交官”。但她逐渐明白，语言兼具人文性和工具性，而对于个人而言，是有偏好的，更爱“人文性”还是“工具性”，会潜移默化地影响未来的选择。
最初始是因为她喜欢“说”英语，喜欢背单词，享受自己切换英语模式后，整个人略带亢奋的状态；而后慢慢感悟到自己更能享受语言带来的审美情趣，当然，还有更多。
英专所谓的“万金油”源于语言学科的特殊性，课程设置的广度和深度。就大学通识教育层面而言，她个人将其分为三层，语言层，交际层，文化层，三者互相依存。语言层聚焦语言的核心知识，从元认知角度剖析语言，从而涉及语言理论和应用等概念知识。交际层偏向于人际沟通，主要涉及英语在商务、旅游、政经会议等领域的实际应用。文化层则更偏向于语言的文化底蕴，涵盖文学艺术、新闻传播等意识形态方面。学习是终身的过程，也是个人的能力，在她看来，她已经拥有世界上大多数人无法拥有的自主选择权，十分珍惜。
求是做教育
老实做教育
师大的师范教育、校队的扎实备赛，都让她明白，什么是“求是做教育，老老实实做教育”，简单的十二个字，背后却是沉甸甸的分量。西湖区汪局曾在师德培训上的真诚发问，直击她的内心，“一年365天，你要问问自己，做到几天真开心”。
是啊，教育，永远不能用量化的功利天平称量，“脚踏实地”四个字，她会双手接过，落实于脚下，在即将到来的教学工作中，去探索什么是“喜欢”的力量，什么是幸福的真谛。教育如万花筒，不同的人转动，会看到不一样的风景，她愿接下来的旅程中，与孩子一起，探索好奇。
英语学科是成就人的学科
英语教师是铸造语言工具的匠人
心怀憧憬与热忱
她在英语教育的路上探索更多可能