“马云卓越师范生奖”是学校最高师范专业奖学金，用于激励师范专业学生努力学习、敢于担当，成长为德才兼备的优秀人民教师和社会主义合格建设者和可靠接班人。为充分发挥“马云卓越师范生奖”获得者在师范生养成教育中的引领示范作用，我们特别邀请了12位获奖者为我们讲述他们行为世范的故事！
据悉，马云校友为支持母校的建设发展，2015年4月3日向母校首次捐资1亿元人民币，设立杭州师范大学马云教育基金，该捐赠由杭州师范大学教育基金会专项管理，主要用于支持设立我校“马云卓越师范生奖”、“马云教学卓越奖”、“马云青春领袖奖”、“师范生出国交流访学”、青春领袖访学等项目的实施和管理。
个人档案
学高为师，身正为范
她自入学以来就时刻以成为一名优秀的中小学美术教师的目标来要求自己，不断完善自己的知识储备，在学习和实践中提高教师技能。拾级登梯，循级而上，学校图书馆中悬挂的著名教育学家陶行知的箴言：“学高为师，身正为范。”一直深深地镌刻在她的脑海中，约束她的行为，激励她的成长。
正所谓“学高为师”，成为一名合格的教师应该具备扎实的专业知识技能和较高的文化水准。因此在学习上，她脚踏实地、乐于思考、勤奋钻研，在学业上不断精进，在每个课程上都以高标准要求自己，遇到困难积极向专业老师求助，打下了扎实的知识理论和专业技能基础，也因此取得美术学专业教育师范类必修、选修课全优、大二大三连续两个学年平均绩点专业第一的成绩；在师范生教师技能培训中，她也深刻意识到从理论到实践还有一定距离，要想成为一名更加优秀的老师还应该多看优质课，多备课多试课。
躬身实践，足履实地
她积极参与学校组织的社会实践和创新创业活动，在课程的空闲之余，她拿起相机和笔记重走红色足迹，探访了松阳县的浙西南革命根据地中心区域遗址，主笔撰写的《看万山红遍：新时代红色资源的创新表达》调研报告作为团队作品的一部分，曾获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛国家二等奖，同时她积极参与创业创新项目的落地实践，曾获第六届浙江省国际“互联网+”大学生创业创新大赛浙江省银奖；此外，她作为《温州米塑的传承与发展》“本科生创新能力提升工程”项目负责人，带领项目组同学顺利结项并取得优秀的评级荣誉。
力学笃行，学以致用
在社会工作和支教经历方面，她曾担任班级生活委员，团结同学，积极组织参与班级大小集体活动，维持和建设班容班貌，获得班级优秀班干部和校优秀共青团员的称号；在课余时间，她还担任美院社联副主席，组织策划了社团文化节、杭师大草地音乐节、奇妙商铺等活动，得到师生好评，获得校年度校优秀学生干部的称号。
在师范生见实习工作方面，她曾在惠兴中学参与见习工作，在大成实验学校参与实习工作，在学校里尽职尽责地完成教育教学中的各项工作。通过师范生见实习工作，她积累了更多的实践经验，更加坚定了自己的初心，也更加热爱教育教学，愿意为教育事业奋斗终身。
此外，她曾报名参加2020年暑假艺术支教团队湖北恩施线上支教活动，在支教活动中，她参与了线上美术手工课程《折纸动物》的备课、线上上课和课后反馈环节，也在支教活动中观摩了其他同学不同学科不同类型的线上课程，同学们的课程和带队老师的专业反馈，于她的学科课程设计以及上课技巧都有很大的帮助。支教活动中孩子们上课的热情和求知欲即使是隔着屏幕也扑面而来，带给她很大的感动，也让她感受到了教师肩上的责任和义务之重，为了能够更好地承担起这份重量，她需要更加地努力，持续学习，积极实践，不断超越自己，让课程设计为学生更好地学习、感受美术趣味所服务；积极参与支教活动，为那些偏远地区的孩子带去多彩颜色。
“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”教师的引导在学生的成长历程中也许只占据了短短几年的时间，但是对于学生的影响却可能会持续一辈子。十年树木，百年树人，成为一名能够给学生带来积极影响，让学生终身受益的好教师不容易，但她还是愿意坚守初心，努力成为一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。
有教无类，德才兼备
她将怀揣着热忱
带领自己与学生
发现更多身边的艺术